Durante la tarde tuvimos como actividad recreativa con 2° grado y el Profe Martín el juego de ruleta de colores donde el objetivo final eran preguntas y respuestas, las temáticas eran: Literatura infantil, Ciencias, Historia Argentina, deportes, etc. Formamos equipos compitiendo entre sí para estimular la memoria y aprender jugando, con entrega de premios a los ganadores y compensación participativa para todos los peques.
Desde la biblio seguimos trabajando los cuentos de Edgar Allan Poe, hoy leímos "El gato negro", una de las historias más memorables, es un ejemplo clásico del género de la literatura gótica que debutó se publicó el 19 de agosto de 1843 . Escrito en forma de narración en primera persona, Poe empleó múltiples temas de locura, superstición y alcoholismo para impartir una sensación palpable de horror y presentimiento a esta historia, mientras que al mismo tiempo avanzaba hábilmente en su trama y construía sus personajes. No es de extrañar que "El gato negro" se vincule a menudo con "El corazón delator" ya que las dos historias de Poe comparten varios dispositivos de trama inquietantes que incluyen asesinatos y mensajes condenatorios de la tumba, reales o imaginarios.
Nuestro objetivo es analizar algunos aspectos puntuales del cuento, principalmente haciendo foco en la manera que está escrito.
"PODRÁN CORTAR TODAS LAS FLORES, PERO NO PODRÁN DETENER LA PRIMAVERA"
PABLO NERUDA
Preparamos con mucha alegría y entusiasmo el recibimiento de una de las estaciones más lindas y esperadas del año, la primavera! Le dimos la bienvenida con una festejo a puro color, flores, mariposas, colibríes, sombreros, antifaces y pelucas con un divertido desfile, en donde cada niño mostraba el disfraz que había elegido para el festejo.
Por supuesto que no faltaron los cuentos y las canciones.✿✿✿
"Enseñar es dejar huella en la vida de una persona"
¡FELIZ DÍA!
A través de los años, las bibliotecas escolares han sido asumidas simplemente como el espacio en donde se guarda o deposita una determinada cantidad de libros, por suerte los tiempos han cambiado y actualmente las bibliotecas no sólo nos permite sumergirnos en el maravilloso mundo de la lectura, sino que también utilizamos este espacio para momentos recreativos: juegos, música, escritura, dibujos y cine, etc. De esa forma creamos un entorno que motiven a los chicos a su uso.
Queremos compartir las actividades lúdicas realizadas con los alumnos/as de 4° donde realizaron dibujos de las lecturas leídas y con 2° vimos la película "Luca" de Disney. 💗
Desde sus primeros años de vida, los niños entran en contacto con la literatura: nanas, canciones, adivinanzas, cuentos y poesías suelen llegar hasta ellos en la voz de sus familiares, quienes, de esa manera, inauguran el goce y la apetencia por “la infinita diversidad de las cosas imaginarias”. Sin embargo, tal como afirma Rodari, “el encuentro decisivo entre los niños y los libros se produce sobre los pupitres de la escuela”. En efecto, la escuela es el ámbito privilegiado para que los niños recuperen y fortalezcan aquel primer vínculo con el universo rico y complejo de la cultura literaria, en el que la lectura es una fuente de placer.
Nuestra tarea con el Profe Martín consiste en estimular a los chicos para que asuman nuevos desafíos, ayudarlos a que indaguen en sus gustos y perfeccionen sus criterios de selección, brindarles herramientas para el abordaje y la comprensión de los textos.
